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【泰州二中】养成良好学习习惯成就最好的自己

发布者:365体育官网app下载  来源:www.57365.com  发布时间:2020-09-14 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

 

 

养成良好学习习惯成就最好的自己

教务处主任   徐明

 

2020年,同学们经历了漫长的寒假、最短春学期和最短暑假,满怀期待,相聚“泓园”。开学一周以来,相信同学们的学习生活已经步入正轨,已经开启了寻梦、追梦、圆梦之旅。

大家知道人生的头20年,没有比高考更重要的事,人生一辈子,没有比高中更苦的日子。高中三年是痛苦与快乐交织、磨练与成长交织的时期。新高考“一四四六”的评价体系:一是“立德树人、服务选才、引导教学”这一核心功能;二是注重考查“核心价值、学科素养、关键能力、必备常识”四层目标;三是体现“基础性、综合性、应用性、创新性”四翼的考查要求;四是保持较高的信度、效度以及区分度和适当的难度,彰显学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长常识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等“六下功夫”学科育人导向。同学们要想高考取得成功,必须坚持做到以下三点:高一年级(关键词):初进高中,及时适应。适应能力强,能及时投入到紧张的高中学习生活中的同学,往往都能在很短的时间内脱颖而出,成为班级里自信满满的学霸。至于适应能力差的同学,开学后花很长一段时间去慢慢适应都不能取得理想成绩,也不要气馁退缩,要及时调整自己,尽快跟上老师的节奏,先将眼前的基础打牢,再找机会查漏补缺。高二年级(关键词):把握高二,巩固成绩。高二这一年,是同学们拉开差距的关键“分水岭”,学习有方法并且很快适应的同学,成绩快步提升;有些同学花了一年时间去适应高中的学习和生活,却仍云里雾里,不得其法,成绩不升反降就不足为怪了。所以必须把握住高二这个学年,这是巩固成绩的最佳时期。同学们一定要调整好情绪和心态,多向同学请教,与老师交流,争取扎扎实实把基础打牢。高三年级(关键词):找准定位,决胜高考。高三学年的复习状态决定了高考成绩,对于期待赢得高考的学子来说,高三非常关键,唯有找准定位,瞄准目标,有效发力,才能更好发挥个人潜能。

不可否认,学习的路途必然是枯燥的,艰辛的,学习不是农夫翻地,光靠蛮力是不行的,但若是能找到适合自己的有效方法,可以苦中作乐,也能够达到事半功倍的效果,使这段路平坦许多。但大家大家经常容易走进三大误区,给学习带来很大痛苦,事倍功半,不易见效。一是题海战术,刷题越多越好。高中学习任务重,想要在学习成绩上有明显的进步,刷题是必要的,但题海战术不是最科学的方法。二是勤记笔记,不能装进脑海。“好记性不如烂笔头”,这句话是没错的。但高中的常识点难度大,内容多,课堂上绝对不是把大量时间和注意力放在埋头记笔记这件事上。三是劳逸不分,善于打疲劳战。有人认为学霸学习足够用功,他们能从晚上学到第二天凌晨,课间也不休息,要么在记背常识点,要么在刷题。其实,学习的时间和学习成绩并非成正比,很多习惯于开夜车的同学牺牲了大量的睡眠时间,晚上睡眠不足,第二天课堂上睡,很是得不偿失。

以上三种不良学习行为习惯制约着大家学生自身的发展。我希翼同学们,对照身边的榜样,多思考如何培养自己良好的学习习惯,优化学习方法,为自己的今后的发展打下坚实的基础。希翼同学们主要从以下六个方面养成好的学习习惯。

一是养成科学规划与规律作息的习惯。大家要学会合理规划时间,进行科学的时间管理。认真制订好学期计划、周计划和日计划,每次月考前还要制订出短期的复习计划。计划任务要适量,合理分配和管理时间,拒绝拖延。充足的睡眠对听课效率有很大的影响,而午睡则对下午专注力的提升有重要作用。熬夜或许能多做些题,多背点书,但对于第二天的学习效率会有很大的制约。在周末生活中,尽量保持类似的作息时间,要求自己今日事今日毕,制定自己的“安排表”,做时间的主人,提高学习和生活的效率。

二是养成课前预习与自主学习的习惯。大家要知道预习能够帮助大家联系以前的常识,发现新问题,思考怎样解决问题,能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解,这样既能培养自学能力,又能提高听课的兴趣和效果。所以大家要在课前认真预习,自学新课内容,对老师发下去的校本化学案要及时思考,把新课里的基础常识、基本技能做一个“预热性”的了解,扫除最基本的障碍,这样对老师即将要讲的常识点做到心中有数,哪些重点、难点是自己课上需要重点跟进思考的,为课上听讲做好充分准备,真正养成“明日事,准备做”的好习惯。

三是养成课上认真倾听与思考质疑的习惯。课堂是学习的主阵地。课堂上,老师会通过讲解、提问、练习、活动等各种方法来调动学生的学习积极性。同学们要树立“当堂掌握”的决心,上课时要做到专心听教师讲课,认真倾听同学发言,抓住重点、难点、疑点,边认真听边积极思考,大胆发言、质疑,重要内容及时记录,疑惑问题做好标注。课后,不懂的问题马上请教老师,及时解决,当堂事,当堂毕。要知道知识、知识,学习就要开口问,不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能敢于、善于、乐于提出问题的学生是学习能力最强的学生。常识的获得本就是个不断质疑,不断更正与更新的过程,先解决不懂的问题,之后的学习才能顺利开展。

四是养成课后认真作业与整理归纳的习惯。“先复习后作业”是学习上“事半功倍”的成功经验。当天做作业之前,先抽出时间简单地将课堂内容回顾一下,或翻翻课本,或将上课没有来得及整理的笔记整理一下,做到在温故知新,透彻理解的基础上认真完成当天作业。在完成作业时,要先将题目审阅两三遍,剖析题目,抓住题目中暗藏的常识点,然后再去解题。遇到难题时,尽量不要去翻书或是看笔记,要学会独立思考、多角度思考,增强逻辑推理能力,灵活地运用常识点。另外,大家学习的许多常识点是非连续性的,这就需要大家在脑海中将零散的常识编织成网,借助教科书后或是辅导书的总结图表,最好可以自己绘制常识归纳图,确保每天的内容都得到全面消化吸取。在每个章节每本书学完后在脑海中回忆所学内容,避免前学后忘。此外,周末还可以用来回顾梳理一周的内容。

五是养成认真对待考试与形成良好心态的习惯。秋学期开学前后,三个年级的同学们都经历了期初限时作业。考试是对自己前一阶段所学知识掌握情况的一种检查与研判。因此,考前需要全面复习、巩固、梳理新旧常识,查漏补缺;考试时,要做到态度严肃,严谨认真,不断积累应试技巧,锤炼心理素质;考后,结合老师的试卷评讲,结合“智学网”数据和分析,下载生成个性化错题集,或把试卷中的错题、好题、新题整理得一清二楚,这种做法胜过不明不白地做十套新试卷。大家还要懂得所有的考试包括高考都不是大家学习的结束,大家要以一个良好的心态对待每一次考试的结果,考砸后的自暴自弃对学习能力的提高百无一利。需要分析考试中做得出色的点以及出现的漏洞,对自己的长短处进行鼓励或批判,从而在对自我的剖析中更加充分地认识自己,对自己提出下一阶段要达到的目标,从而更加专注地投入到学习与提升之中。

六是养成热爱读书与阅读整本书的习惯。从今年起所有同学都将迎来新高考,而新高考意味着新要求、新挑战。尤其是阅读方面,量大面广难度高,各门学科都是如此,语文学科更是明确提出整本书阅读的具体任务和要求。苏霍姆林斯基说过:阅读是各学科医治学困之疾的共同的灵丹妙药。高品质的整本书阅读能够提升思维品质,促进各学科的深度学习。我建议一是每个同学的书包里每天放上一本自己喜欢的书,有时间就拿出来读上几页,让读书成为一种休闲方式;二是利用班级图书角及时更新补充新图书,开展同学间的好书漂流活动,让读书成为班级常规活动;三是读写共生,写读书笔记或专题作文,并定期交流与汇报,以读促写,以写促读,形成良性循环。希翼同学们最终都能够以优秀阅读者的姿态走向新高考,赢得新高考。

应当提醒的是,找到有效的学习方法只是第一步,更重要的是坚持不懈的实践和努力。多年的学习积累中,很多通用且有效的学习方法已经为大多数人所熟知,但成功往往属于那些能坚持将掌握的方法贯彻到底、并能根据自身情况加以调整的少数人。

同学们,让大家积极行动起来,改变不良的行为习惯和学习习惯,养成良好的学习习惯,多向老师和优秀的同学取经,逐步形成适合自己的一整套学习方法,重新出发,成就最好的自己。

最后,祝愿各位同学都能学有所成,抵达梦想中的诗与远方,拥抱更美好的未来。

(编辑:tzezzd)

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