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《2008年泰州市中小学(幼儿园)教师专业技术资格评聘工作意见》

发布者:365体育官网app下载  来源:www.57365.com  发布时间:2008-05-28 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

 

 

泰州市人事局

 

 

泰州市教育局

 

泰教人〔200818

                                                                       

 

2008年泰州市中小学(幼儿园)教师

专业技术资格评聘工作意见

 

各市(区)人事局、教育(文教)局、泰州开发区社会事业局、有关市直学校:

根据省、市职称工作领导小组有关专业技术资格评聘工作的文件精神,结合我市中小学实际,现就2008年泰州市中小学(含幼儿园,下同)教师专业技术资格评聘工作提出如下意见:

一、总体要求

2008年全市中小学教师专业技术资格评聘工作,坚持以《教育法》、《教师法》为依据,以优化教师队伍结构,提高教师队伍整体素质,充分调动广大教师的积极性和创造性为目标,进一步强化政策导向,规范运行程序,创新评价机制,改革评审方式,突出实绩能力,完善条件标准,提高评审质量,加强聘后管理,努力开创中小学教师专业技术资格评聘工作新局面。

二、加强引导,进一步发挥职评的政策导向作用

(一)强化教师职业道德要求。具有良好的政治素质和高尚的职业道德是教师从事教育教学工作的前提,是教师教书育人,全面实施素质教育的重要保证。教师的政治素质和职业道德状况是决定能否晋升专业技术资格的首要条件。对于师德优秀、事迹突出,受到各级政府或教育行政部门表彰的优秀教师可以优先申报晋升高一级专业技术资格。凡有违反师德行为的教师,申报专业技术资格时一律一票否决。近三年来年度考核出现“基本合格”或“不合格”等次的教师要按规定延长任现职年限。

(二)注重教学实绩考核。教学质量的优劣是判断教师业务能力、科研能力和敬业精神的主要标准,教师的教学实绩对于学校提升教育教学质量和学生发展具有重大意义,职称评审工作突出教学实绩的考核要求是贯彻以教学为中心的重要体现。申报高一级专业技术资格的教师需提供近3年教学实绩情况,特别是所教班级学科成绩在同年级排名情况或推进情况。各地各学校要对当年申报专业技术资格的教师进行实绩把关,职称评审时将强化对教学实绩的审核,将教师的教育教学工作实绩作为评聘的重要依据。

()加强教师城乡交流。为进一步促进城乡教育均衡发展,积极引导鼓励教师到农村中小学任教,促进城乡教师交流制度的建立和完善,各地要留有一定的高级专业技术岗位专项指标用于农村学校引进骨干教师。鼓励超编和现有高级专业技术岗位结构比例高于规定标准的城镇中小学校的教师到薄弱学校任教,以形成教师合理流动机制。保证农村中小学高、中级教师专业技术岗位的适度比例,鼓励优秀教师到农村学校任教。有一年以上在农村学校任教经历的城镇中小学教师,在同等条件下,优先申报高一级专业技术资格。2009年起,将按照市政府办公室《转发市教育局关于大力推进城镇教师支援农村教育工作实施意见的通知》(泰政办发[2008]92号)文件精神实行。

(四)坚持教育教学能力考核。为进一步完善职称评审考核评价机制,引导教师更加注重自身教育教学能力的提升,把主要精力放到对教材、教法的研究上去,放到不断更新常识,全面提高教育教学质量上去,充分调动广大一线教师的积极性,努力打造职评阳光工程,在中学高级专业技术资格评审工作中,将继续进行教育教学能力考核。凡男55周岁(含,即1953年出生)、女50周岁(含,即1958年出生)以下人员,破格晋升人员,以及所学专业与申报学科不一致人员,其晋升中学高级专业技术资格将继续统一组织教育教学能力考核,考核采用笔试形式,笔试内容为申报学科常识、教育法律法规和新课程改革理论等,考核结果将作为评委会评审的重要依据之一。中等职业学校中,如有以从事职业高中教学工作为主的教师,可申报中学教师高级职称,教育教学能力考核须选择相近普通高中学科。

(五)引领教师专业发展。要认真贯彻《江苏省专业技术人员继续教育条例》和《中小学教师继续教育规定》,引导教师提高终身学习的自觉性。要鼓励和支撑教师参加进修,优化常识结构,提高教育教学的能力和水平。任现职期间,教师须完成省、市规定的继续教育任务。

三、科学设岗,进一步完善岗位设置工作

岗位设置是中小学教师专业技术资格评聘的基础性工作。各市(区)教育行政部门要认真根据国家和省有关文件精神,继续从严控制中、高级教师岗位职数,从紧安排中、高级专业技术岗位的申报计划,逐步完善专业技术职务岗位设置方案,全面推进事业单位岗位设置管理制度,使岗位设置比例逐步符合国家、省新规定的要求。

四、严格程序,进一步提高申报和评审质量

(一)规范审核推荐程序。学校的审核推荐工作要坚持公开选拔、择优推荐,在四公开(向教师公开上级下达给本单位的岗位指标数,申报者公开述职,公开展出教育教学、教科研等方面实绩材料,公开单位的评审推荐上报人选)的基础上,可采用听课、答辩、笔试、召开师生座谈会等多种形式进行科学评价,将符合任职条件的人选报相应教师专业技术资格任职资格评审委员会评审。对不按上述程序进行审核推荐的,评审委员会将不予接受材料或取消评审结果,直至追究单位负责人的责任。

(二)认真组织评审。各市(区)教育主管部门在中小学教师专业技术资格评审工作中,要认真贯彻省职称工作领导小组颁发的《江苏省专业技术资格评审办法(试行)》(苏职称[2001] 2)和其他专业技术资格任职资格评审的政策规定。评审工作要严格按照规定的评审条件和评审办法进行,做到评审工作科学、客观、公正、准确。为了科学评审,提高评审工作质量,各市(区)教师专业技术资格评审委员会可在评审中增加笔试、说课、面试答辩等环节,全面、客观地评价申报人员的综合素质与能力。

(三)科学组建学科评议组。各市()教育行政部门在中小学教师专业技术资格评审工作中,要根据省职称工作领导小组苏职称[2001]2号文件规定,充分考虑当前基础教育课程改革需要和教师所从事教学教研工作的实际,调整评审学科,根据教育教学工作特点组建学科评议组,更加科学、准确地评价教师的教学水平和教育创新能力。

(四)严肃评审纪律。要加大对评审工作的监督检查力度。对违反政策规定、弄虚作假的行为,一经查实,严肃处理。凡涉及的申报者,三年之内不得申报高一级教师专业技术资格任职资格。已聘任上岗者,按评审权限和审批程序,解聘其教师专业技术职务,取消其任职资格。

五、有关具体政策问题

(一)关于申报与评审条件

申报、评审条件按省职称工作领导小组《关于印发<江苏省中小学教师专业技术资格评审条件(试行)>的通知》(苏职称[20039)实行。

(二)关于时间界限和申报范围

1、中小学教师专业技术资格评聘范围是指申报之日在编在岗的各级各类中小学(含职业中学、成人教育学校)、幼儿园以及少年宫、教研室、电化教育馆等教育机构中专门从事教育教学工作,并持有相应的教师资格证书的教师。

2、长期在中小学工作(至1994年底中小学教龄20年以上),因工作需要调入教师进修学校任教的教师也可申报。

3已办理退()休手续和申报之日已达到退(离)休年龄的教师不列入申报范围。不从事中小学教育教学工作的人员一律不得申报中小学教师专业技术资格。

4、根据省有关要求,申报人员专业技术资格的任职年限和学历计算到2007年底,其业绩、论文和科研成果等截止到2008630

(三)关于学历要求

119791231日以后参加工作的人员,必须取得规定的合格学历,才能申报相应的专业技术资格。

219661231日以后出生的小学教师申报小学高级教师专业技术资格,必须具备大学专科学历。

319561231日以后出生的中小学教师,申报中学高级教师专业技术资格,必须具备大学本科学历,不实行学历破格。

(四)关于班主任和德育工作要求

申报高一级专业技术资格的教师,均须认真完成规定的班主任工作和德育教育工作。对长期担任班主任和德育教育工作,实绩突出,并多次获得优秀班主任、先进德育工编辑、优秀教师称号的教师,在其他条件相同的情况下,可优先评审高一级教师专业技术资格。

(五)关于继续教育要求

凡初定及申报高一级专业技术资格人员必须完成省、市规定的继续教育任务,申报高级专业技术资格者平均每年脱产或者半脱产接受继续教育的累计时间不少于72学时,申报中级专业技术资格者每年脱产或者半脱产接受继续教育的累计时间不少于40学时,否则不予申报。继续教育内容和学时的认定由经授权的主办单位负责。

(六)关于计算机应用能力要求

根据市人事局《关于当前专业技术职称工作中若干问题的通知》(泰人通[2004]79号)精神,现将中小学教师评聘教师专业技术资格的计算机应用能力考核要求明确如下:

1、中小学教师在初定或申报评审专业技术资格时,应提供江苏省专业技术人员信息化素质(职称计算机)考核合格证或全国职称计算机应用能力考试规定科目的合格证。

2、对取得计算机专业大学专科以上学历或取得全国计算机App专业技术资格(水平)考试合格证的专业技术人员申报评审专业技术资格时,可免试职称计算机。

3、申报中小学教师中级专业技术资格的专业技术人员,截止2007年底,凡男性年满55周岁、女性年满50周岁的,其江苏省专业技术人员信息化素质(职称计算机)考核的成绩不作要求,但必须提供由市人事职称部门出具的参加考核的成绩证明。

申报中学高级专业技术资格的所有人员必须取得合格证书。

(七)关于普通话要求

1.根据原省教委、省语委《关于逐步开展对中小学、师范院校进行普通话等级测试工作的通知》(苏语[1997]5 号)规定,196311日以后出生的中小学教师晋升高一级专业技术资格,必须取得合格的普通话等级证书(语文教师要达到二级甲等及以上,其他教师要达到二级乙等及以上)。

2.泰州地区在职中小学教师必须按《江苏省普通话水平测试管理实施细则》第二十九条的规定,接受泰州市普通话培训测试站的测试,并取得相应的普通话水平等级证书。

(八)关于年度考核要求

正常晋升人员任期内每学年度(年度)考核须在“合格”及以上;破格晋升人员任期内至少有两学年度(年度)考核为“优秀”或其中一学年度(年度)考核为“优秀”,另有一学年度(年度)受单位以上综合表彰。

(九)关于破格要求

凡不具备规定学历,或虽具备规定学历但不具备规定资历的教师申报高一级教师专业技术资格,均视为破格申报。破格申报,按照《江苏省中小学教师专业技术资格任职资格评审条件(试行)》(苏职称[2003]9号)掌握。

(十)关于小中高的评聘

各市(区)对申报中学教师高级专业技术资格的小学教师要从严要求,严格控制总量。要坚持正确的政策导向,在全面考察申报人员的基础上,着重考察申报人员在实施素质教育和教育教学方面的创新成果,以及发挥骨干教师示范作用、培养青年教师方面的实绩。切忌只看论文,忽视教育教学实绩,忽视在素质教育中的示范作用。

幼儿教师申报中学教师高级专业技术资格须从紧安排,从严控制申报指标。

(十一)关于小学教师(小学科)高级专业技术的评审

我市小学教师(小学科)高级专业技术资格将继续由市统一组织评审,有关报送材料参照中学高级教师专业技术资格报送要求(论文提供三篇)。

(十二)关于时间安排

1.中学高级教师专业技术资格评审工作时间安排:

630日前  各市(区)教育(文教)局、人事局将《2008年晋升中学高级教师岗位数额一览表》(由各市 []教育、人事部门填写)、《2008年晋升中学高级教师岗位数额统计表》(由学校填写)报送市人事局职称处和市教育局人事处。(表式见附件八、九)

715  各市(区)教育(文教)局及有关市直学校将评审材料报送市教育局人事处;

730  教育教学能力笔试考核

8月中旬   评委会组织评审。

2.小学(小学科)高级教师专业技术资格评审工作时间安排:

715  各市(区)教育(文教)局及有关市直学校将评审材料报送市教育局人事处;

3.全市中学一级教师、小学高级教师专业技术资格评审工作必须在10月底前完成。请各市(区)教育(文教)局根据本地区实际尽早做好安排。各市(区)中评委会在评审会议召开前20天,须将《评审委员会活动申报表》、评审对象花名册及软盘等有关材料上报市人事局职称处,经预审同意后方可召开评审会议。

(十三)评审费交纳事宜

中学教师高、中级专业技术资格的材料评审费根据《江苏省物价局、江苏省财政厅关于同意调整专业技术资格评审收费标准的复函》(苏价费函〔200262号、苏财综〔200261号)规定的标准实行。报送材料的同时一并将评审费汇至泰州市教育局,并注明“中小学教师职称评审费”。

户 名:泰州市财政局

开户行:农行泰州市城中支行营业部

帐 号:201101040058888

 

附件: 2008年泰州市中学教师高级专业技术资格评审材料报送要求  

 

 

 

 

 

 

二 ○ ○ 八 年 五 月二 十 三 日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主题词: 中小学  教师  职称  评聘  意见

抄送:省人事厅、省教育厅,市各有关主管部门

泰州市教育局办公室          2008523日印发

共印50

 

 

附件:

 

2008年泰州市中学教师高级专业技术

 

资格评审报送材料要求

 

为了切实做好我市2008年中学教师高级专业技术资格的评审工作,保证评审质量,现将中学教师高级专业技术资格评审报送材料要求明确如下:

一、报送材料种类

㈠各市(区)教育(文教)局需报送的材料:

1、《江苏省专业技术职务任职资格评审情况一览表》软盘;

2、从软盘中打印出来的《江苏省专业技术职务任职资格评审情况一览表》[一式两份,需加盖各市(区)教育(文教)局、人事局公章]

3、所有申报人员的《泰州市申报中学教师高级专业技术资格人员情况概况表》[一份]及汇总的Excle电子文档;

42008年晋升中学高级教师岗位职数一览表和汇总表[一式两份]

㈡申报人员需报送的材料:

1、《江苏省中小学教师职务任职资格评审表》(一式二份);

2、本人专业工作述职报告(一份);

3、《泰州市申报中学教师高级专业技术资格人员情况概况表》(一份,需单位填写并加盖公章,原件)

4、任现职以来的考核材料:

⑴思想政治表现、教学质量综合考核表;

⑵任现职以来综合考核表;

    5、教师资格证书复印件[复印件需市()教育(文教)局职称办验核盖章,下同]

6、江苏省信息化素质(职称计算机)应用能力考核合格证书原件;

7、普通话合格证书复印件;

8、《破格评聘专业技术人员推荐表》(凡不具备规定学历、资历的人员晋升高级专业技术资格需由单位提出破格评审报告,写清符合破格评审的条件,并再填写本表一份,同时报上级主管部门审核同意);

9、学历证书及有关学历证明复印件[复印件需市()教育(文教)局职称办验核盖章,下同]

10、继续教育证书、证明复印件;

11、聘书、专业技术职务资格证书复印件;

12、任现职以来获奖证书、奖状等复印件;

13、任现职以来撰写的论文、论著、教学经验总结、课题研究报告、教案分析、编写的教材、教学参考书等申报材料应反映本人最高水平的代表作,其中所任教学科的专业性论文(著)为必备的材料。篇目要求为五篇(原件),其中至少有两篇是所任教学科的专业性论文,其它篇目也应是围绕教育教学方面的内容。教案分析仅作为其它篇目内容之一,教案分析所用教案应是本人在校内外开公开课、示范课、观摩课所使用的,教案加教案分析才算完整的一份材料;

14、论文、论著的有关证明(如所提供的论文、论著不只是本人署名的,还须填写《论文、项目证明材料》,并由有关单位证明是否属实,加盖公章);

15、近三年教学实绩和开设公开课等有关证明材料;

16、培养、引导青年教师证明材料;

17、任现职以来所任教某一主要课程一学期的教案(所在单位须验核盖章)。

18、免冠大一寸近期正面照片一张(背面学校、姓名,并随材料集中报送)。

二、报送材料要求

1、各市(区)教育(文教)局要对各校报送的材料严格把关,确保评审材料手续完备、材料齐全、内容准确。

2、使用《江苏省专业技术职务任职资格评审情况一览表》软盘时,请各市(区)教育(文教)局严格按《软盘使用说明》操作。

3、报送的材料要求装入市教育局统一印制的送审材料袋,并按材料袋封面要求分三册装订(教案、论著、参编的教材不需装订)。材料袋、第一分册及《评审表》封面的“地区代码”、“学科代码”请按附表的代码仔细填写。“编号”由市(区)教育(文教)局按要求统一填写。实际送审材料数与材料目录须完全相符。

4、认真填写《评审表》。申报者本人须按要求认真清楚、实事求是地填写《评审表》有关内容,某些栏目填写不下,可另加附页,装订入内;学校要对申报者填写的《评审表》逐页严格审核,并按要求签署意见和审核人姓名。

5、送审材料中所有的复印件均须学校逐件审核盖章,确保材料的真实性。

6、各市(区)非教育系统所属单位的送审材料须经其主管部门审核同意,并由市(区)人事局出具《专业技术职务任职资格评审委托书》后,请市(区)教育(文教)局职称办统一上报。

附表:

一、江苏省专业技术职务任职资格评审一览表

二、地区、学科代码表

三、泰州市申报中学教师高级专业技术资格人员情况概况表

四、破格评聘专业技术职务人员推荐表

五、政治思想表现、教学质量综合考核表

六、任现职以来综合考核表

七、论文、项目证明材料

八、2008年泰州市晋升中学高级教师岗位职数一览表

九、2008年泰州市晋升中学高级教师岗位职数汇总表

(编辑:张俊明)

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