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www.57365.com举办教师 “整本书阅读”分享会

发布者:365体育官网app下载  来源:www.57365.com  发布时间:2020-08-30 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】


为落实新课改要求,策应学校相关项目建设,826日上午,www.57365.com举办教师“整本书阅读”分享会。

在分享会上,缪振华、陈茂芳、桑复辉、张四位老师作为代表分别就《周国平论阅读》《点亮教育人生的灯》《人是如何学习的》《艺术的故事》分享了自己对文本的解读和思悟。

缪振华老师以《阅读像什么》为题谈了自己对阅读的独特理解。他认为,阅读就像是吃五谷杂粮、家常便饭,本就是日常生活中的自然之事;阅读就像是交朋友,有的只有一面之缘,有的值得常来常往;阅读就像是旅行,有时痛苦有时快乐,有时可以肆意放纵说走就走,有时又需要精心规划、按部就班。

陈茂芳老师从教学史就是“教学主张史”、“教学主张”的内涵、炼制和践行教学主张的目的以及如何炼制自己的教学主张等四个方面对《点亮教育人生的灯》进行了解读,并在此基础上提出了自己的教学主张,即“做一位有良心和担当的历史老师”。同时她认为只有通过提高课堂内容效能,挖掘历史教育本质,强化教学转化动力,提升价值责任担当,才能实现自己的这一教学主张。

桑复辉老师发言主题是“让学生成为常识的建构者和生成者”。他提炼出了《人是如何学习的》一书中的要义,重点阐释了“记忆与理解”“前拥概念”“建构与迁移”,同时分享了自己的读后启示。他认为教师必须积极探索学生思维,清楚学情,采取多种教学方法,还必须建立概念框架帮助学生完成常识建构,引导学生完成常识的迁移和应用。

老师在交流中先容了《艺术的故事》这本书的编辑以及理论体系,分析了弗拉· 安杰利科的《天使来报》、多纳泰罗的《莎乐美》、鲁本斯的《圣母升天》等作品,揭示了东西方学问艺术差异性的根源,最后分享了编辑的一个重要观点,即“实际上根本没有艺术其物,只有艺术家。他们是男男女女,具有极佳的天赋,善于平衡形状和色彩以达到‘合适’的效果”。

王小伟副校长对四位老师的分享做了精彩的点评,并进行了总结发言。她指出“整本书阅读”推进是一个系统工程,需要学校、家长、社会形成合力,当然首先需要教师与学生达成共识。 她要求不仅是语文学科,所有学科教师都应该重视“整本书阅读”,把阅读活动与学科教学紧密结合,把阅读的启发内化为教学的智慧,科学引导学生进行“整本书阅读”,使学生形成良好的学科思维和学习习惯,从而提升学科素养。

本次“整本书阅读”分享活动既是暑期培训的保留项目,也是学校首届“紫石读书节” 系列活动之一。


(编辑:校办室)

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